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Les règles d'accord des adjectifs qualificatifs

la distingtion entre Phrases complétives et relatives


* La complétive par 'que' complète un verbe .
Exemple: J'ai su que vous viendriez
J'ai su quoi ? que vous viendriez
* La relative par 'que' complète un nom.  
La photo que je regarde est belle
Je regarde quoi ? que = la photo  

Conjugaison verbe Rejeter à l'indicatif

Présent

je rejett
tu rejett
il rejett
nous rejet
vous rejet
ils rejett

Passé composé

j'ai rejeté
tu as rejeté
il a rejeté
nous avons rejeté
vous avez rejeté
ils ont rejeté

Imparfait

je rejet
tu rejet
il rejet
nous rejet
vous rejet
ils rejet

Plus-que-parfait

j'avais rejeté
tu avais rejeté
il avait rejeté
nous avions rejeté
vous aviez rejeté
ils avaient rejeté

Passé simple

je rejet
tu rejet
il rejet
nous rejet
vous rejet
ils rejet

Passé antérieur

j'eus rejeté
tu eus rejeté
il eut rejeté
nous eûmes rejeté
vous eûtes rejeté
ils eurent rejeté

Futur simple

je rejett
tu rejett
il rejett
nous rejett
vous rejett
ils rejett

Futur antérieur

j'aurai rejeté
tu auras rejeté
il aura rejeté
nous aurons rejeté
vous aurez rejeté
ils auront rejeté

quand on utilise L'imparfait et le passé composé

 bienvenues mes amis dans tuto:


notre objectif principale c'est de répondre à la question suivant:quand on utilisent l'imparfait et le passé composé?



nous savons trés bien que Pour former l’imparfait, on ajoute au radical de la deuxième personne du pluriel « -ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient » :
Vous av-ez --> j’av-ais
Vous êt-es --> tu ét-ais
Vous all-ez -->il all-ait
Vous buv-ez --> nous buv-ions
Vous pren-ez -->  vous pren-iez
Vous pouv-ez --> ils pouv-aient.

 Verbes irréguliers : je dis-ais , je fais-ais (radical de la première personne du pluriel).

À l’écrit, quand un radical se termine par « g » ou « c », il devient « -ge » ou  « -ç » devant « -a » :
Mang-er --> je mange-ais commenc-er --> je commenç-ais

Les formules de politesse

Les formules de politesse
 Lorsqu'on choisit une formule de politesse traditionnelle du type « Veuillez agréer, Monsieur, mes salutations distinguées. », on doit reprendre la formule d'appel (ici, « Monsieur », mais cela peut-être « très cher Maître », ou « chère Madame »). On doit choisir la formule de politesse selon la personne à qui l'on s'adresse : seul un supérieur parle de « considération distinguée » ; dans une position subordonnée, on offrira ses « salutations respectueuses », voire son « profond respect ». De plus en plus, on tend à utiliser des formules plus sobres et plus courtes, en particulier dans le cadre de la correspondance par courriel, ou bien pour les amis : cordialement, sincèrement, amicalement… Attention à ne pas prier de « croire en » (mon meilleur souvenir, par exemple), car c'est un acte de foi, mais plutôt de « croire à ». Attention aussi à la syntaxe de la phrase : on ne peut pas dire « Dans l'attente de votre réponse, veuillez recevoir, Madame, mes sincères salutations », car la personne qui reçoit les salutations n'est pas celle qui attend la réponse. Autrement dit « Dans l'attente de votre réponse » fait référence à la personne qui écrit cette phrase, le "je". On comprend que « veuillez recevoir » ne fait pas référence à ce même sujet. Ce type de phrase est grammaticalement incorrecte. Il convient d'écrire « Dans l'attente de votre réponse, je vous prie de recevoir, Madame, mes sincères salutations », car c'est le même sujet (je) qui attend et qui prie de recevoir. Attention aussi à « (…) l'expression de mes salutations distinguées » qui n'est pas correcte : on exprime des sentiments, mais pas des salutations. Il faut écrire « Veuillez agréer, Monsieur, mes salutations distinguées » (sans l'expression de). Autre piège : il ne faut pas, quand un homme s'adresse à une femme, écrire « Je vous prie, Madame, de recevoir l'expression de mes sentiments distingués », car cela pourrait laisser supposer que l'homme lui fait la cour. On préférera donc « l'expression de mes respectueux hommages », formule plus neutre. Quelques exemples : Veuillez agréer, Madame, Monsieur, l'assurance de mes sentiments respectueux. Recevez, Madame, Monsieur, mes salutations distinguées. Croyez, Madame, Monsieur, à mes sentiments les meilleurs. Dans l'attente de votre accord, je vous prie d'agréer, Madame, Monsieur, mes salutations distinguées. Dans l'attente de votre réponse, je vous prie d'agréer, Madame, Monsieur, mes salutations distinguées. Je vous prie d'agréer, Madame, Monsieur, mes salutations distinguées. Je vous prie de recevoir, Madame, Monsieur, mes salutations respectueuses. Je vous prie d'agréer, Madame, Monsieur, l'assurance de ma sincère considération. Veuillez agréer, Madame, Monsieur, l'expression de mes sentiments distingués. Dans cette attente, je vous prie d'agréer, Madame, Monsieur, mes salutations distinguées. Dans l'attente de vous lire, je vous prie d'agréer, Madame, Monsieur, l'assurance de ma considération distinguée. Dans l'attente d'une réponse favorable, je vous prie d'agréer, Madame, Monsieur, l'expression de ma très haute considération. Avec toute ma gratitude, je vous prie d'agréer, Monsieur le Président, l'expression de mon profond respect. Veuillez croire, Madame, Monsieur, à l'assurance de ma considération distinguée. Formules de politesse : ADMINISTRATION Préfet Monsieur le Préfet Je vous prie de croire, Madame/ Monsieur le Préfet, en l'assurance de mes respectueuses salutations. Sous-préfet Monsieur le sous-préfet Je vous prie d'agréer, Madame/ Monsieur le sous-préfet, l'expression de mes salutations distinguées. Ambassadeur Monsieur l'Ambassadeur Je vous prie de croire, Madame l'Ambassadrice/ Monsieur l'Ambassadeur, en l'assurance de ma respectueuse considération. Assurance maladie Veuillez agréer, madame/ monsieur, l'expression de mes cordiales salutations. Mutuelle Veuillez agréer, madame/ monsieur, l'expression de mes cordiales salutations. Formules de politesse : EDUCATION NATIONALE Professeur d'université Madame le professeur Je vous prie d'agréer, Madame / Monsieur, l'expression des mes salutations distinguées. Recteur d'université Monsieur le Recteur Je vous prie de croire, Monsieur / Madame le Recteur, en l'assurance de mes respectueuses salutations. Recteur d'académie Je vous prie de croire, Monsieur / Madame le Recteur, en l'assurance de mes respectueuses salutations. Inspecteur d'académie Je vous prie de croire Madame l'Inspectrice d'Académie/ Monsieur l'Inspecteur d' Académie en mes respectueuses salutations Proviseur de lycée Je vous prie d'agréer, Madame la Proviseure/ Monsieur le proviseur, l'expression de ma considération distinguée Principal de collège Je vous prie de croire, Madame la Principale/ Monsieur le principal, à mes respectueuses salutations. Directeur d'une école Je vous prie d'agréer, Madame/ Monsieur, l'expression de mes cordiales salutations. Professeur des écoles Madame, Monsieur Veuillez agréer Madame / Monsieur, l'expression de mes cordiales salutations. Formules de politesse : PROFESSIONS LIBERALES Docteur Je vous prie d'agréer, docteur, l'expression de mes salutations distinguées. Procureur de la république Je vous prie d'agréer, Madame le procureur/ Monsieur le procureur, l'expression de ma plus haute considération. Avocat Maître Je vous prie d'agréer, cher /chère maître, l'expression de mes respectueuses et sincères salutations Juge Je vous prie d'agréer Madame / Monsieur le juge, l'expression des mes respectueuses et sincères salutations. Notaire / huissier Cher Maître Je vous prie d'agréer, cher Maître/ chère Maître, l'expression des mes respectueuses et sincères salutations. Commissaire Priseur Cher Maître Je vous prie d'agréer Cher Maître/ chère Maître, l'expression des mes respectueuses et sincères salutations. Formules de politesse : PROFESSIONNELLES Directeur des Ressources Humaines Monsieur X Je vous prie d'agréer, Monsieur / Madame, l'expression de mes respectueuses salutations. PDG Je vous prie d'agréer, Monsieur / Madame, l'expression de mes respectueuses salutations. Formules de politesse : MILITAIRE Général Je vous prie de bien vouloir agréer, mon général, mes sincères et respectueuses salutations. Colonel Je vous prie de bien vouloir agréer, mon Colonel, mes sincères et respectueuses salutations. Commandant Je vous prie de bien vouloir agréer, mon Commandant, mes sincères et respectueuses salutations. Capitaine Je vous prie de bien vouloir agréer, mon Capitaine, mes sincères et respectueuses salutations. Lieutenant Je vous prie de bien vouloir agréer, mon Lieutenant / Lieutenant / Monsieur / Madame, mes sincères et respectueuses salutations. Maréchal Je vous prie de bien vouloir agréer, Maréchal / Monsieur / Madame, mes sincères et respectueuses salutations. Formules de politesse : NOBLESSE Roi / reine Je vous prie de bien vouloir croire, mon altesse royale, en l'assurance de mes respectueuses et honorables salutations. Prince / princesse Cher Prince Je vous prie de croire, cher prince / chère princesse, en l'assurance de ma plus haute considération. Duc / duchesse Monsieur le duc Je vous prie de croire, Madame la duchesse/ Monsieur le duc, en l'expression des mes plus respectueuses salutations. Marquis Monsieur le Marquis Je vous prie de bien vouloir agréer, Madame la marquise/ Monsieur le marquis, l'expression de mes honnêtes et respectueuses salutations. Comte / comtesse Je vous prie de bien vouloir croire, cher Comte/ chère comtesse, en l'assurance de ma considération. Baron, Baronne Je vous prie de bien vouloir agréer, Madame la Baronne/ monsieur le Baron, l'expression de mes honnêtes et respectueuses salutations. Formules de politesse : POLITIQUE Chef d'Etat Monsieur / Madame le Secrétaire général de l’Elysée Monsieur / Madame le Directeur du cabinet civil Je vous prie d'agréer, Monsieur / Madame le Secrétaire général de l’Elysée, l'expression de mon profond respect. Je vous prie d’agréer, Monsieur / Madame le Directeur du cabinet civil, l’hommage de mon respectueux dévouement. Premier Ministre – Chef du gouvernement Monsieur / Madame le Premier Ministre Je vous prie d’agréer, Monsieur le Premier Ministre, l’expression de ma très haute considération. Avec mes respectueux hommages, je vous prie d’agréer, Madame le Premier Ministre, l’expression de ma très haute considération. Ministre de la Justice Monsieur le Garde des Sceaux Madame le Garde des Sceaux Je vous prie de bien vouloir agréer, Monsieur/ Madame le Garde des Sceaux, ma plus profonde considération. Ministres, secrétaires d'état Madame / Monsieur le Garde des Sceaux Je vous prie d’agréer, Monsieur le Garde des Sceaux, l’expression de ma haute considération. Avec mes respectueux hommages, je vous prie d’agréer, Madame le Garde des Sceaux, l’expression de ma haute considération. Ministres – Secrétaires d'Etat – Sous Secrétaires d’Etat Monsieur / Madame le Ministre d’Etat Je vous prie d’agréer, Monsieur le Ministre d’Etat, l’expression de ma haute considération. Avec mes respectueux hommages, je vous prie d’agréer, Madame le Ministre d’Etat, l’expression de ma considération la plus distinguée. Président de l’Assemblée nationale / du Sénat / du Conseil économique et social Monsieur le Président Madame la Présidente Je vous prie d’agréer, Monsieur le Président, l’expression de ma très haute considération. Avec mes respectueux hommages, je vous prie d’agréer, Madame la Présidente, l’expression de ma très haute considération. Président de Commission parlementaire – Député Monsieur le Président / Monsieur le Député Madame la Présidente / Madame la Députée Je vous prie d’agréer, Monsieur le Président / Monsieur le Député, l’expression de ma considération distinguée. Avec mes respectueux hommages, je vous prie d’agréer, Madame la Présidente / Madame la Députée, l’expression de ma considération la plus distinguée. Député - Sénateur – Membre du Conseil économique et social Monsieur le Député / Monsieur le Sénateur / Monsieur le Conseiller et Cher Collègue Madame la Députée / Madame la Sénatrice / Madame la Conseillère et Chère Collègue Je vous prie d’agréer, Monsieur le Député / Monsieur le Sénateur / Monsieur le Conseiller et Cher Collègue, l’expression de ma considération la plus distinguée. Avec mes respectueux hommages, je vous prie d’agréer, Madame la Députée / Madame la Sénatrice / Madame la Conseillère et Chère Collègue, l’expression de ma considération distinguée. Président du Conseil régional / général Monsieur le Président Madame la Présidente Je vous prie d’agréer, Monsieur le Président, l’expression de ma considération la plus distinguée. Avec mes respectueux hommages, je vous prie d’agréer, Madame la Présidente, l’expression de ma considération la plus distinguée. Conseiller régional /Conseiller général de Paris Monsieur le Conseiller Madame la Conseillère Je vous prie d’agréer, Monsieur le Conseiller, l’expression de mes sentiments distingués. Je vous prie d’agréer, Madame la Conseillère, l’expression de mes respectueux hommages. Maire de Paris Monsieur / Madame le Maire Je vous prie d’agréer, Monsieur le Maire, l’expression de ma considération la plus distinguée. Avec mes respectueux hommages, je vous prie d’agréer, Madame le Maire, l’expression de mes respectueux hommages. Adjoint au Maire Monsieur l'Adjoint au Maire Madame l’Adjointe au Maire Je vous prie d’agréer, Monsieur l’Adjoint au Maire, l’expression de mes sentiments distingués. Je vous prie d’agréer, Madame l’Adjoint au Maire, l’expression de mes respectueux hommages. Conseiller municipal Monsieur le Conseiller Madame la Conseillère Je vous prie d’agréer, Monsieur le Conseiller, l’expression de mes sentiments distingués Je vous prie d’agréer, Madame la Conseillère, l’expression de mes respectueux hommages. Formules de politesse : RELIGION Pape Votre sainteté Je vous prie d'agréer, très Saint Père, l'expression de mon immense et profonde dévotion. Curé Mon père Je vous prie d'agréer, mon Père, l'expression de ma profonde dévotion Evêque Mon seigneur l'évêque Je vous prie d'agréer, monseigneur l'évêque, l'expression de ma respectueuse et sincère dévotion. Cardinal Eminence Je vous prie d'agréer, Eminence, l'expression de ma respectueuse et sincère considération. Diacre Monsieur Je vous prie d'agréer, Monsieur, l'expression de mes sincères et respectueuses salutations.

La formule de politesse en francais

La formule de politesse est un élément très formel de toute lettre, généralement à peine lue, mais cependant absolument obligatoire. Cela est une marque de respect pour votre destinataire, et si celui-ci ne la lit même pas, il saura pourtant remarquer si vous l’avez oubliée. Il est évident que dans un courrier officiel, pour une quelconque transaction commerciale, pour une recherche d’emploi ou quelque autre demande, il vous faudra la soigner.
 
Si vous écrivez au contraire à des gens dont vous vous sentez plus proche, ou qu’il y a moins besoin d’être très formel, vous devrez adopter des formules de politesse moins soutenues, mais tout aussi respectueuses.
 
Il n’y a finalement qu’avec vos amis et à vos proches que vous pourrez adopter des formules de politesse très simples et conviviales.

Il s’agit de ne pas confondre les genres.
 
 

Questions interdites en entretien d'embauche, avec réponses

c'est quoi un entretien ?



 Définition

L’entretien est une technique de recueil de l’information qui se déroule dans une relation de face à face.
Il existe 3 types d’entretiens :
-          L’entretien non-directif : il repose sur une expression libre de l’enquêté à partir d’un thème proposé par l’enquêteur. L’enquêteur se contente alors de suivre et de noter la pensée, le discours de l’enquêté sans poser de questions.
-          L’entretien directif : ce type d’entretien s’apparente sensiblement au questionnaire, à la différence que la transmission se fait verbalement plutôt que par écrit. Dans le cadre de cet entretien, l’enquêteur pose des questions selon un protocole strict, fixé à l’avance (il s’agit d’éviter que l’interviewé ne sorte des questions et du cadre préparé).
-          L’entretien semi-directif : il porte sur un certain nombre de thèmes qui sont identifiés dans une grille d’entretien préparé par l’enquêteur. L’interviewer, s’il pose des questions selon un protocole prévu à l’avance parce qu’il cherche des informations précises, s’efforce de faciliter l’expression propre de l’individu, et cherche à éviter que l’interviewé ne se sente enfermé dans des questions. Au contraire, il « se laisse diriger tout en dirigeant » (Piaget).


Objectifs de l’entretien


-          Obtenir des informations, des perceptions, sentiments, attitudes ou opinions de la part de l’interlocuteur.
-          Comprendre ce que les personnes pensent ou peuvent penser sur un sujet.
-          Approfondir des points importants.
-          Initialiser une démarche participative.


Déroulement de l’entretien


L’entretien comprend trois étapes :

1-      La préparation de l’entretien :

1-1-           Définition du cadre :
-          Définir les objectifs de l’entretien.
-          Voir les informations déjà disponibles sur le sujet à interroger.
-          Délimiter les informations et éventuellement les documents que l’on cherche à obtenir.
-          Etablir la liste des personnes à interroger (échantillon représentatif de personnes) : cette liste peut être réaliser à partir d’un premier entretien avec un responsable si l’on enquête par exemple au sein d’un établissement.
-          Prévoir le planning des entretiens.

1-2-           Préparation du guide d’entretien
-          Préparer un guide d’entretien comprenant les grands thèmes à aborder.
-          Pour lister ces thèmes, utiliser éventuellement l’outil QQOQC (qui, quoi, où, quand, comment).
-          Rédiger les questions de manière à interroger l’interlocuteur sur chaque thème, en appliquant le principe FOCA : 
. Quels sont les Faits ? (objectivité)
. Quelle est votre Opinion ? (subjectivité)
. Que faudrait-il Changer ? (suggestions)
. Quelles Actions avez-vous entreprises ? (attitudes face au changement)

2-      La réalisation de l’entretien

2-1-           Mise en confiance de l’interlocuteur
-          Choisir un lieu qui permette de préserver la convivialité et la confidentialité du contenu de l’entretien.
-          Se faire éventuellement présenter par le responsable de l’établissement.
-          Exprimer clairement le cadre et l’objectif de l’entretien.
-          Présenter le plan, la durée de l’entretien.
-          Annoncer les attentes et, si besoin est, que des copies de certains documents pourront être demandés.
-          Informer l’interlocuteur sur le fait qu’un compte rendu lui sera soumis pour validation à la suite de l’entretien.
-          Obtenir l’accord de l’interlocuteur sur le fonctionnement proposé.

2-2-           Conduite de l’entretien
-          Créer un climat favorable par une attitude d’ouverture et d’écoute : ne pas émettre de jugement.
-          Conduire l’entretien à partir du guide.
-          Prendre des notes détaillées et précises (utilisation d’un magnétophone).
-          Commencer avec des questions ouvertes pour favoriser l’expression de la personne.
-          Compléter par des questions fermées pour obtenir certaines précisions.
-          Utiliser la reformulation pour vérifier et faire préciser les informations.
-          Permettre à l’interlocuteur de faire le point sur l’avancement de l’entretien : par des reformulations sur les aspects importants et complexes ; par des synthèses à l’issue de chacune des parties importantes.
-          Adapter la conduite de l’entretien à l’interlocuteur.
-          La durée de l’entretien ne doit pas dépasser 2 heures.

2-3-           Synthèse de l’entretien avec la personne
-          Faire la synthèse pour l’interlocuteur de ce qui a été dit lors de l’entretien.
-          Rappeler la suite qui sera donnée à sa contribution.

3-      Le suivi de l’entretien

-          Relire les notes le plus tôt possible après l’entretien (ou retranscription de l’enregistrement audio).
-          Rédiger rapidement le compte-rendu.
-          Faire valider le compte-rendu par l’interlocuteur en lui demandant, si besoin est, des informations complémentaires.
-          Exploiter l’entretien le plus rapidement possible.


Les diverses formes d’intervention de l’interviewer au cours de l’entretien


-          Reformulation : lorsque la personne semble ne pas avoir compris une question. La reformulation qualifie une intervention qui redit en d’autres mots, d’une manière plus concise ou plus explicite, ce qui vient d’être exprimé et qui assure à la personne que ses propos sont bien compris (4 techniques de reformulation : écho, reflet, synthétique, par hypothèse).
-          Question de relance : si réponses ambiguës ou insuffisamment précises.
-          Recentrage : lorsque la personne perd de vue la question posée, déborde de la question, il faut recentrer la discussion soit en résumant les idées déjà émises, soit en rappelant la question de départ.
-          Point de synthèse : après avoir exploré un thème et avant de passer à un autre, faire le point sur les informations recueillies afin d’en vérifier la qualité. Ce temps favorise aussi la mémorisation et l’on s’assure ainsi qu’aucune question importante n’a été oubliée.


Les différents types de questions au cours de l’entretien


-          Questions ouvertes : questions auxquelles la personne peut donner ses propres réponses. Elles ont une fonction exploratoire qui vise à faciliter la prise de parole.
-          Questions fermées : l’interviewer propose ici des réponses parmi lesquelles la personne est invitée à choisir.
-          Questions indirectes : ces questions orientent le thème sur un plan général et laissent la personne organiser sa réponse et trier, classer, évaluer l’information comme elle l’entend.
-          Questions projectives : ces questions invitent les personnes à quitter leur réalité propre pour se projeter dans une situation fictive, imaginaire. Il peut s’agir de questions relatives au futur imaginaire (ex : « quand vous saurez lire… ») ou des questions qui amènent l’individu à se mettre dans la peau de quelqu’un ( ex : « supposons que… »).


 La question des silences


Le silence peut avoir plusieurs sens : il peut permettre à une émotion de se débloquer, de se verbaliser ; il peut amener une idée à s’enrichir, à se formuler plus précisément ; mais il peut aussi signifier un malaise.

Se présenter et répondre aux questions

à l'accasion d'une fête

C'est aujourd'hui votre fête ! Recevez toute mon affection en cette journée qui vous est dédiée.

Ce jour porte ton prénom : qu'il t'apporte de la joie et de la douceur. Bonne fête !

Je tenais à vous souhaiter votre fête. Cette journée est la vôtre : faites-vous plaisir et profitez de ceux que vous aimez !

De belles pensées pour une très bonne fête !

Joyeuse fête ! Mille souhaits de bonheur pour toi qui m'es cher/chère.

Pour ta fête, je t'envoie le plus gros bisou du monde !

Bonne fête ! Je te souhaite le meilleur pour aujourd'hui, et les autres jours aussi !

Je pense tout spécialement à toi aujourd'hui et je t'envoie toute mon affection en ce jour marqué d'une pierre blanche. Bonne et heureuse fête !

C'est la Saint X ! J'espère que cette journée t'apportera de bonnes surprises ! Je t'embrasse fort.

Amicale pensée en ce jour de fête, que je vous souhaite très joyeux.

le complément d'objet indirect :

complément d'objet direct ou sujet

cours en pronoms démonstratifs



Salut mes amis,
dans ce cours je vais essayer de répondre à mlle Maroua pour son question "les pronoms démostratifs"اسماء الاشارة
سأحاول التعليق باللغة العربية لتجريب فعالية هده الطريقة في الشرح
Les pronoms démonstratifs
1) CELUI, CELLE, CEUX, CELLES=====>اسماء الاشارة هاته تعوض الاسم،في المفرد المدكر والجمع المدكر والمفرد المؤنت والجمع المؤنت
Remplacent un nom. -Sont toujours suivis d'un participe passé, un complément introduit par une préposition ou une proposition relative.
اسماء الاشارة المدكورة أعلاه دائما تكون متبوعة بفعل مركب  وبمفعول به عبارة عن حرف جر ادا جاز التعبير
·         Je joins ma lettre à celle écrite par Marcel.
·         Les chaussures de Michel sont noires, celles de Marie sont jaunes.
·         Ce blouson est celui que je viens de m'acheter.
2) Combiné aux particules –CI ou –LÀ, le pronom démonstratif permet de déterminer ou préciser l'objet, la persone dont on parle.
    • Un client: - Je voudrais un beau melon.
    • Le marchand: - Lequel voulez-vous?
    • Le client: - Celui-là.
3) CELA\ÇA
Ne se réfère pas à un objet précis mais plutôt à une idée ou a quelque chose dont on vient de parler.
·         Cela vous intéresserait d'aller au théâtre avec nous?
·         J'ai mangé trop de chocolat à Noël. Ça m'a rendu malade.
·          
  ADJECTIFS ET PRONOMS DEMONSTRATIFS
1. Les adjectifs démonstratifs:
Comme les autres adjectifs du français, ils s'accordent en genre et en nombre avec le nom qu'ils accompagnent.
 
Masculin (singulier)
Ce + consonne
Ce jardin est magnifique
Cet + voyelle (ou h muet)
Cet oiseau chante toute la journée. 
Cet homme est venu hier.
Féminin (singulier)
Cette
Cette année je vais décrocher mon diplôme.
Pluriel
Ces
Ces infirmières sont dévouées. 
Ces acteurs sont mauvais.
 
Remarque: En plus de l'adjectif démonstratif, les marqueurs -ci et -là après le nom ont une fonction distinctive.
Ex. Cette table-ci est plus pratique que ce bureau-.
 
 
2. Les pronoms démonstratifs:
 


Singulier
Pluriel



masculin
féminin
masculin
féminin
Neutre
Les pronoms variables
Les formes simples
celui 
Celui qui arrivera le premier aura un cadeau.
celle 
Je préfère la voiture de Camille à celle de jean.
ceux
celles

Les formes composées
celui-ci 
celui-là
celle-ci 
celle-là 
Quelle voiture aimes-tu le mieux. Celle-ci ou celle-là ?
ceux-ci 
ceux-là
celles-ci 
celles-là
Les pronoms invariables
Les formes simples
ce et c' sont employés comme sujets du verbe être, notamment dans les cas de mise en relief suivi de pronoms relatifs (qui, que, dont..) 
C'est la fille dont je t'ai parlé  
Ce sont les artistes que nous avons vus au théâtre. 
ce sont et c'est précèdent également les noms de professions. 
Ce sont des étudiantes
C'est un chanteur. 
 
Par contre, si les professions qualifient le sujet et sont marquées par des adjectifs, on emploie il(s) ou elle(s) et on n'utilise pas d'article.
Elles sont étudiantes
Il est chanteur. 
 
ce, c'
Les formes composées
Cela peut reprendre une proposition ou une idée émise antérieurement  
Cela est entièrement faux.  
Cela peut également accompagner la désignation d'un élément éloigné dans l'espace physique. 
Vu d'ici, cela est un animal et non une plante.  
Ceci peut introduire une nouvelle idée. 
Je vais te dire ceci : je m'en moque.  
Ceci peut également accompagner la désignation d'un élément rapproché dans l'espace physique. 
Ceci est un vase précieux, pas un jouet.  
Dans le langage de tous les jours, on peut remplacer cela par ça avec un verbe autre que être. 
Ça a marché comme sur des roulettes.  
Avec le verbe être, cela peut être remplacé par ce. 
Ce n'est pas très gentil de ta part.

 اي سؤال في كل ما دكرناه أعلاه مستعد للإجاية

Kerajaan